"نحو تعلّّمية التفاعل الثقافي: مفارقة الهوية والغيرية فيتدريس التاريخ في السياقين الاستعماري وما بعد الاستعماري". 2025. مجلة روافد, عدد 29 (أكتوبر): 49-65. https://doi.org/10.83038/RJ.i29.y2024.13.